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Sysop: /* Obligations de l'Etat vis à vis de GHM et des citoyens */

2026-09-08T16:42:34Z

Obligations de l'Etat vis à vis de GHM et des citoyens

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	:'''Convention du 17 octobre 2003		:'''Convention du 17 octobre 2003
	:'''Article 15 : Participation des communautés, groupes et individus		:'''Article 15 : Participation des communautés, groupes et individus :

	:Dans le cadre de ses activités de sauvegarde du patrimoine culturel immatériel, chaque Etat partie s’efforce d’assurer la plus large participation possible des '''communautés''', des '''groupes''' et, le cas échéant, des '''individus''' qui créent, entretiennent et transmettent ce patrimoine, et de les impliquer activement dans sa gestion.		:"Dans le cadre de ses activités de sauvegarde du patrimoine culturel immatériel, chaque Etat partie s’efforce d’assurer la plus large participation possible des '''communautés''', des '''groupes''' et, le cas échéant, des '''individus''' qui créent, entretiennent et transmettent ce patrimoine, et de les impliquer activement dans sa gestion. "

Sysop at 15:59, 8 September 2026

2026-09-08T15:59:49Z

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	=== Schéma juridique précurseur ===		=== Schéma juridique précurseur ===
	Le schéma juridique de '''GHM''' est exploratoire. Engagé au tournant des années 1960 dans le cadre précurseur d'un '''otium''' moderne, familial, amical et citoyen, portant sur l'étude parentale (otium) de l'éducation (scholé) et de ses modes d'augmentation, il a été statutairement formalisé en ~~2011~~. Il se veut prototype, pour une inscription au Patrimoine Culturel Immatériel national et de l'UNESCO du contexte émergent de la vie, de l'évolution et de la transmission des '''pratiques d'acquisition de connaissances et de savoirs-faire''' des '''sciences et recherches populaires''' - de la '''pré-histoire''' aux '''temps actuels''' (de l'imprimé, du numérique et de l'IA, ~~de la progression de l''''ethnologique''' à l''''ethnographique''' étendu contemporain)~~.		Le schéma juridique de '''GHM''' est exploratoire. Engagé au tournant des années 1960 dans le cadre précurseur d'un '''otium''' moderne, familial, amical et citoyen, portant sur l'étude parentale (otium) de l'éducation (scholé) et de ses modes d'augmentation, il a été statutairement formalisé en 2009. Il se veut prototype, pour une inscription au Patrimoine Culturel Immatériel national et de l'UNESCO du contexte émergent de la vie, de l'évolution et de la transmission des '''pratiques d'acquisition de connaissances et de savoirs-faire''' des '''sciences et recherches populaires''' - de la '''pré-histoire''' aux '''temps actuels''' (de l'imprimé, du numérique et de l'IA, qui étendent le vivant des PCI du transgénérationnel au transconversationnel numérique.

	Son parcours hexa-générationnel, ses préoccupations et une première jurisprudence en font une '''expérimentation-témoin historique''' pour la compréhension pratique, juridique et scientifique, comme pour la validation des champs d'intérêt, des besoins et des retours humains, industriels, culturels, économiques et politiques des PCI, particulièrement ceux pouvant être liés à des '''individus'''. Il entend, dans ce but, consolider, poursuivre et généraliser le propos que lui ont assigné ses '''[[GHM - fondateurs\|fondateurs]]''' dans cette direction.		Son parcours hexa-générationnel, ses préoccupations et une première jurisprudence en font une '''expérimentation-témoin historique''' pour la compréhension pratique, juridique et scientifique, comme pour la validation des champs d'intérêt, des besoins et des retours humains, industriels, culturels, économiques et politiques des PCI, particulièrement ceux pouvant être liés à des '''individus'''. Il entend, dans ce but, consolider, poursuivre et généraliser le propos que lui ont assigné ses '''[[GHM - fondateurs\|fondateurs]]''' dans cette direction.

Sysop at 15:54, 8 September 2026

2026-09-08T15:54:17Z

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	Ratifiée par la loi française du 5 juillet 2006, la '''[https://ich.unesco.org/fr/convention Convention UNESCO du 17 octobre 2003]''' reconnaît le droit à la '''sauvegarde et au respect''' des composants '''immatériels''' des '''<u>patrimoines culturels</u>''' collectifs (''en groupes, communautés'') ou individuels.		Ratifiée par la loi française du 5 juillet 2006, la '''[https://ich.unesco.org/fr/convention Convention UNESCO du 17 octobre 2003]''' reconnaît le droit à la '''sauvegarde et au respect''' des composants '''immatériels''' des '''<u>patrimoines culturels</u>''' collectifs (''en groupes, communautés'') ou individuels.

	:"On entend ~~[alors]~~ par “'''patrimoine culturel immatériel'''” les pratiques, représentations, expressions, connaissances et savoir-faire - ainsi que les instruments, objets, artefacts et espaces culturels qui leur sont associés - que les communautés, les groupes et, le cas échéant, les individus reconnaissent comme faisant partie de leur '''patrimoine culturel'''. Ce '''patrimoine culturel immatériel''', transmis de génération en génération, est recréé en permanence par les communautés et groupes en fonction de leur milieu, de leur interaction avec la nature et de leur histoire, et leur procure un sentiment d’identité et de continuité, contribuant ainsi à promouvoir le respect de la diversité culturelle et la créativité humaine."		:"On entend par “'''patrimoine culturel immatériel'''” les pratiques, représentations, expressions, connaissances et savoir-faire - ainsi que les instruments, objets, artefacts et espaces culturels qui leur sont associés - que les communautés, les groupes et, le cas échéant, les individus reconnaissent comme faisant partie de leur '''patrimoine culturel'''. Ce '''patrimoine culturel immatériel''', transmis de génération en génération, est recréé en permanence par les communautés et groupes en fonction de leur milieu, de leur interaction avec la nature et de leur histoire, et leur procure un sentiment d’identité et de continuité, contribuant ainsi à promouvoir le respect de la diversité culturelle et la créativité humaine."

	=== Schéma juridique précurseur ===		=== Schéma juridique précurseur ===

Sysop at 15:52, 8 September 2026

2026-09-08T15:52:52Z

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	<br/>		<br/>
	<u>'''[[Glossaire Commun\|Glossaire]]'''</u>		<u>'''[[Glossaire Commun\|Glossaire]]'''</u>
	<center><strong><big><big><big>GHM SC</big><br/>GHM Sciences et Cultures<br/></big></strong>Maturation des savoirs humains par<br/> Transmission Intergénérationnelle - Accrétion épistémologique - Extension Intellitique<br/>________________</big><br/></center>		<center><strong><big><big><big>GHM SC</big><br/>GHM Sciences et Cultures<br/></big></strong>Ethnopraxie - Maturation des savoirs humains par<br/> Transmission Intergénérationnelle - Accrétion épistémologique - Extension Intellitique<br/>________________</big><br/></center>

	'''GHM''' est un '''laboratoire autonome''' - '''un conservatoire génératif''' - '''une expérimentation juridique''' et un '''atelier technologique''' de '''[[S7 - 2019\|recherches citoyennes]]''' dont le '''patrimoine scientifique, juridique, transgénérationnel et culturel immatériel''' porte sur la '''nature''', l''''éveil''', l''''augmentation''' et la '''transmission''' générationnelle et artificielle de l''''[[intellition générale]]'''. A ce titre ses préoccupations s'étendent vers l''''inférence perférentielle''', la '''capacitation numérique de la personne''' (CNP), le '''mnémosome''' et, plus généralement, la lecture actuelle du '''paradigme intellitique''' dans la lignée occidentale de l''''otium latin''' et de la '''scholé grecque'''.		'''GHM''' est un '''laboratoire autonome''' - '''un conservatoire génératif''' - '''une expérimentation juridique''' et un '''atelier technologique''' de '''[[S7 - 2019\|recherches citoyennes]]''' dont le '''patrimoine scientifique, juridique, transgénérationnel et culturel immatériel''' porte sur la '''nature''', l''''éveil''', l''''augmentation''' et la '''transmission''' générationnelle et artificielle de l''''[[intellition générale]]'''. A ce titre ses préoccupations s'étendent vers l''''inférence perférentielle''', la '''capacitation numérique de la personne''' (CNP), le '''mnémosome''' et, plus généralement, la lecture actuelle du '''paradigme intellitique''' dans la lignée occidentale de l''''otium latin''' et de la '''scholé grecque'''.

Sysop at 17:29, 22 July 2026

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	<center><br/><br/>'''[mailto:info@ghm-sc.fr info@ghm-sc.fr]'''<br/></center>		<center><br/><br/>'''[mailto:info@ghm-sc.fr info@ghm-sc.fr]'''<br/></center>
	[[+~~]] [[-]] [[--]] [[---]] [[v]] [[c~~]]		[[+]]

Sysop: /* Obligations de l'Etat vis à vis de GHM et des citoyens */

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Obligations de l'Etat vis à vis de GHM et des citoyens

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	<center><br/><br/>'''[mailto:info@ghm-sc.fr info@ghm-sc.fr]'''<br/></center>		<center><br/><br/>'''[mailto:info@ghm-sc.fr info@ghm-sc.fr]'''<br/></center>
	[[-]] [[--]] [[---]] [[v]] [[c]]		[[+]] [[-]] [[--]] [[---]] [[v]] [[c]]

Sysop at 17:08, 20 July 2026

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	<center><br/><br/>'''[mailto:info@ghm-sc.fr info@ghm-sc.fr]'''<br/></center>		<center><br/><br/>'''[mailto:info@ghm-sc.fr info@ghm-sc.fr]'''<br/></center>
	[[-]] [[--]] [[---]] [[v]]		[[-]] [[--]] [[---]] [[v]] [[c]]

Sysop at 16:55, 20 July 2026

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	<center><br/><br/>'''[mailto:info@ghm-sc.fr info@ghm-sc.fr]'''<br/></center>		<center><br/><br/>'''[mailto:info@ghm-sc.fr info@ghm-sc.fr]'''<br/></center>
	[[-]] [[--]] [[---]]		[[-]] [[--]] [[---]] [[v]]

Sysop at 15:33, 20 July 2026

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	<center><strong><big><big><big>GHM SC</big><br/>GHM Sciences et Cultures<br/></big></strong>Maturation des savoirs humains par<br/> Transmission Intergénérationnelle - Accrétion épistémologique - Extension Intellitique<br/>________________</big><br/></center>		<center><strong><big><big><big>GHM SC</big><br/>GHM Sciences et Cultures<br/></big></strong>Maturation des savoirs humains par<br/> Transmission Intergénérationnelle - Accrétion épistémologique - Extension Intellitique<br/>________________</big><br/></center>

	'''GHM''' est un '''laboratoire autonome''' - '''un conservatoire génératif''' - '''une expérimentation juridique''' et un '''atelier technologique''' de '''[[S7 - 2019\|recherches citoyennes]]''' dont le '''patrimoine scientifique, juridique, transgénérationnel et culturel immatériel''' porte sur la '''nature''', l''''éveil''', l''''augmentation''' et la '''transmission''' générationnelle et artificielle de l''''[[intellition ~~humaine~~]]'''. A ce titre ses préoccupations s'étendent vers l''''inférence perférentielle''', la '''capacitation numérique de la personne''' (CNP), le '''mnémosome''' et, plus généralement, la lecture actuelle du '''paradigme intellitique''' dans la lignée occidentale de l''''otium latin''' et de la '''scholé grecque'''.		'''GHM''' est un '''laboratoire autonome''' - '''un conservatoire génératif''' - '''une expérimentation juridique''' et un '''atelier technologique''' de '''[[S7 - 2019\|recherches citoyennes]]''' dont le '''patrimoine scientifique, juridique, transgénérationnel et culturel immatériel''' porte sur la '''nature''', l''''éveil''', l''''augmentation''' et la '''transmission''' générationnelle et artificielle de l''''[[intellition générale]]'''. A ce titre ses préoccupations s'étendent vers l''''inférence perférentielle''', la '''capacitation numérique de la personne''' (CNP), le '''mnémosome''' et, plus généralement, la lecture actuelle du '''paradigme intellitique''' dans la lignée occidentale de l''''otium latin''' et de la '''scholé grecque'''.

	===Patrimonialité culturelle immatérielle===		===Patrimonialité culturelle immatérielle===

Sysop: /* Obligations de l'Etat vis à vis de GHM et des citoyens */

2026-07-20T15:26:20Z

Obligations de l'Etat vis à vis de GHM et des citoyens

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	:Dans le cadre de ses activités de sauvegarde du patrimoine culturel immatériel, chaque Etat partie s’efforce d’assurer la plus large participation possible des '''communautés''', des '''groupes''' et, le cas échéant, des '''individus''' qui créent, entretiennent et transmettent ce patrimoine, et de les impliquer activement dans sa gestion.		:Dans le cadre de ses activités de sauvegarde du patrimoine culturel immatériel, chaque Etat partie s’efforce d’assurer la plus large participation possible des '''communautés''', des '''groupes''' et, le cas échéant, des '''individus''' qui créent, entretiennent et transmettent ce patrimoine, et de les impliquer activement dans sa gestion.


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